Chương 1: giai đoạn xác lập của công ty nghĩa tư bản
Bài 1: phần đa cuộc phương pháp mạng bốn sản đầu tiênBài 2: giải pháp mạng bốn sản Pháp cuối thế kỉ XVIIIBài 3: chủ nghĩa tư bản được xác lập bên trên phạm vi núm giới
Bài 4: phong trào công nhân với sự thành lập và hoạt động của nhà nghĩa Mác
Chương 2: những nước Âu – Mĩ cuối cầm kỉ XIX – đầu núm kỉ XX
Bài 5: Công xã Pa-ri 1871Bài 6: những nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối cố gắng kỉ XIX – đầu gắng kỉ XXBài 7: trào lưu công nhân nước ngoài cuối chũm kỉ XIX – đầu gắng kỉ XXBài 8: Sự cách tân và phát triển của kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII- XIXChương 3: Châu Á ráng kỉ XVIII – đầu cụ kỉ XX
Bài 9: Ấn Độ vậy kỉ XVIII – Đầu nạm kỉ XXBài 10: china giữa thay kỉ XIX- Đầu cầm cố kỉ XXBài 11: các nước Đông nam Á cuối nuốm kỉ XIX – đầu ráng kỉ XXBài 12: Nhật phiên bản giữa cố kỉ XIX- đầu cố kỉ XXChương 4: cuộc chiến tranh thế giới đầu tiên (1914 – 1918)
Bài 13: chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)
Lịch sử cụ giới tân tiến (Phần từ năm 1917 mang lại năm 1945)
Chương 1: cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 cùng công cuộc phát hành chủ nghĩa làng mạc hội nghỉ ngơi Liên Xô
Bài 15: phương pháp mạng mon Mười Nga và cuộc đấu tranh đảm bảo cách mạng (1917 – 1921)Bài 16: Liên Xô gây ra chủ nghĩa xóm hội (1921 – 1941)Top 4 Đề bình chọn Học kì 1 lịch sử 8 gồm đáp ánChương 2: Châu Âu cùng nước Mĩ thân hai trận chiến tranh quả đât (1918 – 1939)
Bài 17: Châu Âu thân hai trận chiến tranh quả đât (1918 – 1939)Bài 18: Nước Mĩ giữa hai trận chiến tranh thế giới (1918 – 1939)Chương 3: Châu Á giữa hai trận đánh tranh thế giới (1918 – 1939)
Bài 19: Nhật bản giữa hai trận chiến tranh quả đât (1918 – 1939)Bài 20: Phong trào hòa bình dân tộc làm việc Châu Á (1918 – 1939)Chương 4: Chiến tranh quả đât thứ nhì (1939 – 1945)
Bài 21: Chiến tranh quả đât thứ nhị (1939 – 1945)Chương 5: Sự trở nên tân tiến của khoa học – kĩ thuật cùng văn hóa nhân loại nửa đầu thay kỉ XX
Bài 22: Sự trở nên tân tiến của kỹ thuật – kĩ thuật và văn hóa trái đất nửa đầu cầm cố kỉ XXBài 23: Ôn tập lịch sử hào hùng thế giới tân tiến (Phần từ thời điểm năm 1917 cho năm 1945)Top 4 Đề kiểm tra lịch sử dân tộc 8 giữa kì 2 bao gồm đáp ánPhần 2: lịch sử hào hùng Việt Nam từ năm 1858 mang đến năm 1918
Chương 1: Cuộc binh đao chống thực dân Pháp từ thời điểm năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX
Bài 24: Cuộc chống chiến từ năm 1858 mang lại năm 1873Bài 25: chống chiến mở rộng ra cả nước (1873 – 1884)Bài 26: phong trào kháng chiến phòng Pháp một trong những năm cuối cố kỉ XIXBài 27: Khởi nghĩa Yên núm và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi cuối vắt kỉ XIXBài 28: Trào lưu cải tân Duy Tân ở vn nửa cuối cầm cố kỉ XIXChương 2: xã hội nước ta từ năm 1897 mang lại năm 1918
Bài 29: chế độ khai thác nằm trong địa của thực dân Pháp với những chuyển biến về kinh tế tài chính xã hội sinh hoạt Việt NamBài 30: phong trào yêu nước chống Pháp từ trên đầu thế kỉ XX mang đến năm 1918Bài 31: Ôn tập: lịch sử hào hùng Việt Nam từ thời điểm năm 1858 mang lại năm 1918
Tham khảo thêm trên đây
Bạn vẫn xem: Sơ đồ bốn duy lịch sử dân tộc 11 bài xích 7 (Lý thuyết + Trắc nghiệm) tại uia.edu.vnHướng dẫn vẽ Sơ đồ tư duy lịch sử hào hùng 11 bài bác 7: hồ hết thành tựu văn hóa truyền thống thời cận kim cụ thể nhất. Tổng hợp kiến thức lịch sử 11 bài xích 7 bằng bản đồ tứ duy bám đít nội dung SGK lịch sử hào hùng 11.
Bạn đang xem: Sơ đồ tư duy lịch sử thế giới cận đại
Sơ đồ bốn duy lịch sử hào hùng 11 bài 7: số đông thành tựu văn hóa thời cận kim
Tóm tắt triết lý Lịch sử 11 bài bác 7: rất nhiều thành tựu văn hóa thời cận kim
1. Sự phát triển của nền văn hóa mới thời kỳ đầu cận kim tới vào giữa thế kỷ 19
– Sau các cuộc phương pháp mệnh bốn sản và bí quyết mệnh công nghiệp, tài chính các nước có đk tăng trưởng.
Trong xóm hội gồm những mối quan hệ cũ và mới chồng chéo cánh phức tạp, đấy là một thực tiễn đối với các bên văn, thi sĩ, vở kịch có chức năng sáng tác.
Văn học, nghệ thuật, tứ tưởng có vai trò đặc trưng trong việc tấn công vào thành trì của vẻ ngoài phong kiến và tạo nên ý kiến, tứ tưởng của con bạn tư sản.
a, Văn học
* Ở miền tây
– xuất hiện thêm các nhà bốn tưởng tiến bộ, các nhà văn, thi sĩ, đơn vị viết kịch nổi tiếng.
* Ở châu Á
– Trung Quốc: Tào Tuyết buộc phải (1716 – 1763).
– Nhật Bản: thi sĩ, công ty viết kịch kiệt xuất Chikamatsu Mondaemon (1653-1725).
– Việt Nam: núm kỷ 18 tất cả nhà bác học Lê Quý Đôn (1726 – 1784), …
b. Âm nhạc
– Bettoven (Đức): biến đổi thấm nhuần ý thức biện pháp mệnh dân chủ; khét tiếng với phiên bản giao hưởng số 3, 5, 9.
– Mô da (1756-1791): người Áo, có nhiều đóng góp cho thẩm mỹ hợp xướng.
c, Vẽ tranh
Rem-cám (1606-1669) – Hà Lan, tranh chân dung, phong cảnh bằng đánh dầu, xung khắc kim loại.
d, đông đảo thành tựu về bốn tưởng cùng văn hoá tới chũm kỉ 19
– trào lưu Triết học tập Khai sáng ráng kỷ 17 – 18 làm việc Pháp, như: Montesquito (1689 – 1755); Volte (1694 – 1778); G. Ru-tơ (1712 – 1778)
– đội bách khoa toàn thư do Didero đứng đầu. Nó được ví như “Như đều khẩu đại bác, mở con đường cho bộ binh xuất kích”.
Xem thêm: Âm Đạo: Cấu Tạo Bướm Phụ Nữ Bao Gồm Những Gì? Âm Đạo: Cấu Tạo, Vị Trí Và Chức Năng Với Cơ Thể
2. Thành quả văn học tập nghệ thuật từ giữa thế kỉ XIX tới đầu cố kỉnh kỉ XX
a, Điều kiện kế hoạch sử
– chủ nghĩa tư bản ra đời trên phạm vi toàn toàn cầu và phi vào thời kỳ nhà nghĩa đế quốc.
– ách thống trị tư sản lên nỗ lực quyền thống trị, bành trướng và xâm lược ở trong địa, đời sống của nhân dân lao rượu cồn bị áp bức càng ngày khốn khổ.
b) các thành tựu tiêu biểu vượt trội về văn học, nghệ thuật từ đầu thế kỉ 19 tới đầu cố kỉ 20
* Văn học
– Ở đất phía Tây:
– Ở phương Đông: bội nghịch ánh cuộc sống của nhân dân dưới ách thống trị thống trị của bề ngoài phong kiến, khát vọng và ý chí trái cảm vươn lên tranh đấu giành độc lập, từ bỏ do.
+ Lỗ Tấn (1881 – 1936): AQ chính truyện; Nhật ký kết của một tín đồ điên, Ma túy,…
+ Rabindranat Tago – Ấn Độ, các bài thơ, vở kịch, đái thuyết, truyện ngắn … tập thơ Hiến dưng … trình bày lòng yêu thương nước, yêu thương hoà bình, nhân văn …
+ Hô-me-rơ: công ty văn, thi sĩ mập của Phi-líp-pin với nhà cửa “Đừng động vào tôi”: cáo giác tội ác của đối thủ xâm lược và mô tả cuộc tao loạn giành tự do của quần chúng Phi-líp-pin.
+ Hoze Marti (1823 – 1893): thi sĩ Cuba nổi tiếng, tiêu biểu vượt trội cho ý thức tranh đấu của quần chúng. # Cuba, ý thức vào thắng lợi của cuộc chống chọi giành hòa bình dân tộc và hiện đại xã hội của nhân dân Cuba. Và khoanh vùng Mỹ Latinh.
* Mỹ thuật
– kiến trúc: hoàng cung Versailles ngừng năm 1708; ban ngành sưu trung bình nước Anh; cơ sở sưu khoảng Ermitage; cơ quan sưu khoảng Luvre (Paris Pháp), là ban ngành sưu tầm lớn số 1 với các hiện đồ dùng trên toàn cầu.
– Tranh: họa sĩ Van nơi bắt đầu (Hà Lan) với các tác phẩm Hoa phía dương, Phugita (Nhật Bản), Pictso (Tây Ban Nha), Levitan (Nga),…
– Nhạc: Trai-cốp-xki với hồ nước thiên nga, người mẫu ngủ trong rừng,….
=> Tác dụng: đề đạt hiện thực xã hội, ước muốn xây dựng buôn bản hội mới tốt đẹp hơn.
Trắc nghiệm lịch sử 11 bài bác 7: số đông thành tựu văn hóa truyền thống thời cận kim
Câu hỏi 1: Hegel là đơn vị triết học nổi tiếng người Đức, theo bạn ý kiến nào sau đây?
A. Công ty nghĩa duy thiết bị biện chứng
B. Nhà nghĩa duy trọng tâm chủ quan
C. Chủ nghĩa duy trung tâm khách quan
D. Công ty nghĩa duy vật nhà quan
Câu 2: Những yếu tố nào sẽ tác động trẻ trung và tràn đầy năng lượng tới thực trạng văn hoá toàn cầu từ đầu thời kì cận kim cho tới đầu rứa kỉ XX?
A. Sự giao lưu của những nền văn hóa truyền thống lớn trên toàn cầu
B. Sự xuất hiện của không ít nhà văn, thi sĩ lớn
C. Nền kinh tế tài chính tư bản tăng trưởng mạnh
D. Phần đông chuyển biến lịch sử từ đầu thời cận kim tới đầu cố kỉnh kỉ XX
Câu hỏi 3: Các phiên bản giao hưởng số 3, số 5, số cửu nổi tiếng trong phòng soạn nhạc:
A. Moda
B. Bethtoven
C. Traikovski
D. Chopin
Câu hỏi 4: “Những bạn đi trước mở mặt đường cho chiến thắng của bí quyết mệnh Pháp năm 1789” là
A. Các nhà khai sáng nạm kỉ XVII – XVIII
B. Những nhà triết học cổ xưa thế kỉ XVII – XVIII
C. Các nhà văn, thi sĩ cổ điển thế kỉ XVII – XVIII
D. Các nhà soạn nhạc opera cổ điển của thế kỷ XVII và XVIII
Câu hỏi 5: những tác phẩm của Môlie triệu tập thâm thúy vào chủ thể nào?
A. Ca tụng vẻ đẹp thoải mái và tự nhiên của nước Pháp
B. Tình yêu quê hương tổ quốc sâu nặng của tác giả.
C. Mong ước công lý, cuộc sống đời thường tốt rất đẹp của nhỏ người
D. Phê phán lý lẽ phong con kiến Pháp
Câu hỏi 6: Ở thời kỳ cận kim, nhưng lại nhánh làm sao vào vai trò đặc biệt trong việc tấn công thành trì phong kiến?
A. Văn học, nghệ thuật, bốn tưởng
B. Nghệ thuật, âm nhạc, mỹ thuật
C. Hệ bốn tưởng, tôn giáo, văn học
D. Nghệ thuật, âm nhạc, hội họa
Câu 7: Văn học, thẩm mỹ và nghệ thuật và tư tưởng vào thời kỳ đầu tiến bộ đóng một vai trò đặc biệt quan trọng trong
A. Xác minh trị giá chỉ truyền thống
B. Làm cầu nối mở rộng giao lưu giữ văn hoá
C. Tiến công thành trì của lý lẽ phong kiến và làm cho ý kiến, bốn tưởng của kẻ thống trị tư sản.
D. Định hướng cho sự tăng trưởng của tất cả quốc gia
Câu 8: Chọn ý đúng độc nhất vô nhị để dứt văn phiên bản về các nhà văn, thi sĩ vượt trội của nước Pháp thời gian đầu cận kim:
“Corney (1606 – 1684) là một trong đại biểu xuất dung nhan của ………… cổ xưa Pháp. Laphonten (1621 – 1695) là một trong những truyện ngụ ngôn của Pháp với ……………………. Môlie (1622-1673) là tác giả nổi tiếng của …………. Cổ xưa Pháp… ”
