*
*
*
*
*

hoa tươihoa tuoi dien hoa năng lượng điện hoashop hoamua hoa lan ho diep hoa tươi online
Cho thuê sản phẩm chủ, VPSvệ sinh công nghiệpdiệt côn trùng
" onclick="return fbs_click()" target="_blank" class="fb_share_link">Chia sẻ lên Facebook
*
Email Trang này
Các bài xích đã đăng :
Đề tài: nhỏ xíu quét nhà (lớp Chồi)(7/8)
Đề tài: Ánh trăng hòa bình( lớp Lá)(3/7)
Đề tài: cảnh đẹp quê em (lớp Lá)(3/7)
Đề tài: gió rét hè (lớp Lá)(3/7)
Trò chơi: Xếp theo trình từ (lớp Chồi)(3/7)
Trò chơi: Giải câu đố (lớp Chồi)(3/7)
Đề tài: Mùa hè nhỏ nhắn yêu (lớp Lá)(3/7)
Đề tài: Mưu chim sẻ (lớp Lá)(3/7)
Đề tài: loại cầu luân phiên (lớp Lá)(3/7)
Đề tài: mày mò về một vài tranh phục ngày hè (lớp Chồi)(3/7)
Đề tài : Mùa hè bé xíu yêu (lớp Chồi)(3/7)
Đề tài: Vẽ quần áo ngày hè ( lớp Chồi )(3/7)
Trò chơi: bé bỏng tinh mắt (lớp Lá)(27/6)
Trò chơi: bí mật những ô color (lớp Lá)(27/6)
Đề tài: bác Hồ nâng niu (lớp Lá)(11/6)
Đề tài: Yêu tp hà nội (Lớp Lá)(11/6)
Trò chơi: Tìm địa danh (lớp Lá)(8/6)
Trò chơi: bé nhỏ biết gì về quốc gia Việt nam giới ? (lớp Chồi)(5/6)
Trò chơi: Ghép tranh về quê hương ( lớp Chồi)(5/6)
Đề tài: bác Hồ và những cháu em nhỏ (lớp Chồi)(5/6)

*
*
*

*
*
*
*
*
*

*
*

Bé Gia Huy
*

Truy cập:
*
Công Ty cp Mạng Trực tuyến đường Viet
Sin
Trung trung khu CNTT giáo dục Mầm Non QTSC Building 3, công viên Phần mềm quang Trung, phường Tân Chánh Hiệp, Q.12, Tp. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028).37150256
*
*

A. Mục tiêu.

Bạn đang xem: Thơ "cây dừa"

 1. Kiến thức.

 - học sinh đọc suôn sẻ cả bài, hiểu đúng những từ khó, những từ dễ dàng lẫn do phương ngữ.

 - học sinh biết phương pháp ngắt, nghỉ tương đối đúng chỗ, phát âm được một trong những từ : toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh.

 2, Kĩ năng.

Xem thêm: Lịch Sử Cuộc Gọi Trên Iphone Lưu Được Bao Lâu ? Nhật Ký Cuộc Gọi Trên Iphone Lưu Được Bao Lâu

 - Rèn tài năng đọc diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, gồm nhịp điệu.

 3. Thái độ.

 - học sinh thêm thương yêu thiên nhiên, yêu nước nhà Việt nam giới với phần nhiều rặng dừa xanh thắm.

B. Đồ sử dụng dạy học.

 - Giáo án điện tử, sách giáo khoa.

 


*
8 trang
*
duongtran
*
8221
*
10Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án Kế hoạch bài xích giảng môn Tập phát âm 2: Cây dừa", để cài tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

Kế hoạch bài xích giảng môn tiếng Việt
Phân môn Tập đọc
Bài : Cây dừa
Lớp : 2CNgười soạn: Phạm Thị Thu Trang
Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Kim Thanh
A. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - học sinh đọc trơn tuột cả bài, gọi đúng các từ khó, những từ dễ dàng lẫn do phương ngữ. - học viên biết biện pháp ngắt, nghỉ khá đúng chỗ, hiểu được một vài từ : toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh. 2, Kĩ năng. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, bao gồm nhịp điệu. 3. Thái độ. - học sinh thêm mếm mộ thiên nhiên, yêu quốc gia Việt nam giới với đầy đủ rặng dừa xanh thắm.B. Đồ cần sử dụng dạy học. - Giáo án điện tử, sách giáo khoa.C. Những hoạt đông dạy học công ty yếu.TGHoạt rượu cồn của giáo viên
Hoạt rượu cồn của học sinh1. Ổn định tổ chức triển khai lớp ( khám nghiệm sĩ số, ra mắt đại biểu ).2. Kiểm tra bài cũ. - giờ đồng hồ trước những con đã được học bài tập hiểu “ kho báu “. Hiện nay một bạn đọc cho cô đoạn 1 của bài bác nào. - hotline một học viên lên đọc. - cô giáo nhận xét. - những con vẫn vừa nghe bạn đọc bài, một chúng ta cho cô biết câu chuyện muốn khuyên bọn họ điều gì ? - Một các bạn nhận xét câu trả lời của doanh nghiệp giúp cô nào. - cô giáo nhận xét, đến điểm.3. Dạy dỗ học bài xích mới. * ra mắt bài: - các con hãy cùng nhìn lên màn hình hiển thị và cho cô biết đây là cây gì ? - Đúng rồi những con ạ. Đây đó là cây dừa, một nhiều loại cây được trồng không hề ít ở nước ta đặc biệt là ở miền Trung, miền Nam. Bài tập phát âm ngày bây giờ chúng ta vẫn cùng tò mò bài thơ “ Cây dừa “ của phòng thơ trằn Đăng Khoa coi cây dừa gồm gì quan trọng đặc biệt không nhé. Hàng bàn của người sử dụng cho cô biết bây giờ chúng ta học bài gì nào.* Luyện đọc. - các con hãy cùng chú ý vào sách giáo khoa trang 88 với nghe cô đọc mẫu mã một lần bài bác đọc. - những con vẫn vừa nghe cô phát âm một lần bài, hiện nay các con hãy xem thêm nối tiếp cả bài bác thơ nào. - thầy giáo nhận xét. - giữa những tiết học tập trước lớp mình giỏi sai hầu hết âm như thế nào ? - Trong bài xích đọc gồm có từ nào gồm có âm đó. - những con nên chú ý,khi phát âm l những con yêu cầu cong lưõi,n đọc nhẹ nhàng, khi phát âm r đầu lưỡi rung. - những con hãy nghe cô đọc chủng loại một lần. - Gọi học viên đọc lại từ cạnh tranh ( cá nhân, cả lớp ). - những con đã vừa đọc hồ hết tiếng tất cả âm giỏi sai. Hiện nay các con áp dụng đọc bài tập đọc cho đúng. Vậy theo các con bài bác thơ này nên chia thành mấy đoạn? - các con đã vấn đáp rất chủ yếu xác, bài bác thơ được tạo thành 3 đoạn : Đoạn 1: bốn câu thơ đầu. Đoạn 2: bốn câu thơ tiếp. Đoạn 3: sáu câu thơ cuối. - hiện giờ 3 bạn hãy tham khảo nối tiếp 3 đoạn của bài xích thơ nào. - Cô thấy 3 bạn đọc to, ví dụ rồi. Vậy bé nào đến cô biết bài xích thơ này người sáng tác viết theo thể thơ như thế nào ? - Đúng rồi các con ạ. Bài xích thơ được viết theo thể thơ 6/8 hay còn gọi là thơ lục bát đấy các con ạ. Khi đọc các con cần chăm chú ngắt tương đối sau mỗi câu thơ 6 chữ, ngủ sau sau từng câu thơ 8 chữ. Ngoài ra các con nên phải để ý tới vệt câu để ngắt, nghỉ đến thật thiết yếu xác. Để giúp các con gọi đúng và hay hơn cô sẽ hướng dẫn những con luyện đọc 8 câu thơ đầu nhé. - các con hãy chú ý lên bảng, lắng nghe cô đọc mẫu và phát hiện nay xem cô ngắt, nghỉ tương đối sau gần như tiếng nào, nhận giọng sinh sống từ ngữ làm sao ? - Gọi học sinh trả lời ( mỗi học viên trả lời một ý ). - Cô cũng rất gật đầu với ý kiến của những con. Hiện thời các con hãy xem thêm lại đoạn thơ vừa rồi làm sao ( cá nhân, cả lớp ). - các con vừa luyện đọc giải pháp ngắt, nghỉ cùng nhấn giọng trong số những câu thơ. Bây chừ các con áp dụng vào luyện phát âm theo đội 3 trong vòng 2 phút.Mỗi bạn đọc 1 đoạn đến khi kết thúc bài, chúng ta còn lại lắng nghe với sửa sai mang đến bạn. - tiếp theo sau cô cho những con thi đọc theo đội xem đội nào đọc hay nhất nhé. - hotline 2 team lên thi đọc. - Gọi học viên nhận xét xem team nào đọc tốt hơn. - thầy giáo nhận xét lại. - Vừa rồi những con vẫn thi đọc rất lôi cuốn rồi. Hiện giờ cả lớp mình hãy cùng đọc đồng thanh đoạn thơ đồ vật 3 nào.- trước khi sang phần tìm hiểu bài, các con hãy đọc nối tiếp phần ghi chú trong sách giáo khoa. Mỗi bạn đọc một từ. - Gọi học viên đọc phần ghi chú theo hàng ngang.* tìm hiểu bài. - các con đã cố gắng được nghĩa của một số trong những từ, vận dụng kiến thức và kỹ năng này các con trả lời các thắc mắc của cô sau đây. - các con hiểu thầm 8 câu thơ đầu, đàm đạo theo đội đôi trong 1 phút và trả lời câu hỏi: những bộ phận nào của cây dừa được nhắc đến trong bài xích ? - Các bộ phận này được đối chiếu với phần đa gì ? - cô giáo nhận xét: đúng rồi các con ạ, các phần tử của cây dừa được so sánh với tương đối nhiều thứ. Lá dừa như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh, ngọn dừa như tín đồ biết đồng ý để call trăng, thân dừa mang tấm áo bội bạc phếch đứng canh trời đất, còn trái dừa như bọn lợn con, giống như những hũ rượu. Trong đoạn thơ vừa rồi tất cả từ “ bạc tình phếch “, các con có hiểu bạc bẽo phếch tức thị gì ko ? tệ bạc phếch nghĩa là bị mất màu, trở thành màu white cũ, xấu. Các con hãy đọc lại 8 loại thơ đầu này nào, các con chăm chú nên gọi với giọng tả vui, vơi nhàng, hồn nhiên. - điện thoại tư vấn 2 học viên đọc. - dìm xét. - các con đang vừa tìm hiểu về những thành phần của cây dừa. Vậy cây dừa đính bó cùng với thiên nhiên như thế nào, các con hãy thuộc đọc khổng lồ 6 loại thơ cuối để trả lời cho thắc mắc này nhé. Các con hãy tò mò những từ nào trong bài nói đến thiên nhiên ? - Vậy cây dừa thêm bó cùng với thiên nhiên ra làm sao ? - Cô cũng chấp nhận với ý kiến của những con. Tác giả đã dùng đa số hình hình ảnh của con fan để tả cây dừa. Điều này mang lại ta thấy cây dừa rất gắn bó với con ngưòi, bé người cũng rất yêu quý cây dừa. Cùng cây dừa không hầu như gắn bó cùng với con fan mà nó còn gắn bó với thiên nhiên nữa. Như các con thấy cây biết dang tay đón gió, gật đầu đồng ý gọi trăng, biết hát, biết múa reo. Nó còn như dòng lược để chải tóc cho chị mây, biết làm dịu các cái chói chang của giữa trưa hè oi ả. Những con hẫy phát âm lại 6 mẫu thơ cuối để nắm rõ hơn về sự việc gắn bó này nhé. Những con chú ý nhấn giọng ở phần nhiều từ gợi tả, quyến rũ như: có tác dụng dịu, gọi, đứng canh, đủng đỉnh. - call 2 học sinh đọc. - trong đoạn thơ những con vừa đọc có từ “ đứng canh “, những con đọc đứng canh nghĩa là gì ? Còn từ bỏ “ chậm rãi “ nghĩa là gì nào ?- có tương đối nhiều câu thơ nói đến vẻ rất đẹp của cây dừa, con thích câu thơ nào nhất ? bởi sao ? - Mỗi các bạn đều yêu thích một vẻ rất đẹp riêng của cây dừa. Vậy qua bài học những con phát âm đựoc điều gì về cây dừa ? - cô giáo nhận xét, chốt ý: Cô cũng rất đồng ý với những con. Cây dừa giống như con fan rất gắn bó với khu đất trời, với thiên nhiên xung quanh. - Vừa rồi các con đang cùng mày mò về vẻ đẹp nhất của cây dừa. Bây giờ một bạn vực lên đọc thật hay cho tất cả lớp nghe nào. - những con mang lại cô biết các con thường học thuộc bài bác thơ bằng phương pháp nào ? - mỗi bạn đều sở hữu cách học tập riêng của mình. Vậy hiện thời các bé hãy cùng học thuộc lòng 8 câu thơ đầu trong tầm 3 phút nhé. Hết thời hạn cô đã gọi các con lên gọi đoạn trước lớp. - cô giáo xoá dần từng dòng thơ còn lại chữ đầu dòng, từ chính. - gọi 1 học sinh đọc. - giáo viên xoá dần, để lại chữ đầu dòng. Gọi học sinh đọc. - giống như như giải pháp học vừa rồi, các con học tập thuộc lòng 6 câu thơ cuối trong khoảng 2 phút. Ai thuộc chấm dứt trước hãy xung phong lên bảng đọc đến cô và chúng ta cùng nghe. - Gọi học viên đọc. - cô giáo nhận xét. - Như vậy những con đang vừa gọi thuộc lòng cả bài bác thơ rồi. Vậy các bạn nào xung phong lên bảng thi hiểu nào ? - Gọi học sinh thi đọc cùng nhận xét. - Qua bài học ngày từ bây giờ chúng ta đã được biết thêm không ít điều về cây dừa với vẻ đẹp nhất của nó. Các bạn nào mang đến cô biết dừa có tính năng gì làm sao ? - Đúng rồi các con ạ.Dừa có tương đối nhiều tác dụng: nước dừa làm cho nước giải khát, cùi dừa làm cho nhân bánh kẹo, mứt, ở gia đình họ thưòng cần sử dụng cùi dừa để kho thịt,lá dừa rất có thể được đầu năm lại có tác dụng mũ, nhằm lợp nhà, sọ dừa còn được dùng để gia công gáo với thân dừa làm phân bón vô cùng tốt. Cây dừa cũng làm cho tôn thêm vẻ đẹp mắt của thiên nhiên đất trời, vào phần lớn ngày nóng bức bạn cũng có thể vui chơi, ngơi nghỉ dưới nơi bắt đầu dừa đầy nhẵn mát. Dường như thân dừa còn dùng để gia công đồ mĩ nghệ, than hoạt tính để xuất khẩu mang lại nguồn lợi kinh tế tài chính lớn cho quốc gia đấy những con ạ. Chính vì thế quần chúng ta sẽ trồng thành rất nhiều rừng dừa. Các con hãy cùng quan sát lên màn hình và xem một vài hình hình ảnh về rừng dừa sinh hoạt nước ta. - các con tất cả biết bài xích hát chúng tôi vừa nghe là bài gì không ? đó đó là bài “ dáng vẻ đứng bến tre “ đấy các con ạ. Cây dừa đựoc trồng không hề ít ở các nơi trên giang sơn ta, nhưng các nhất vẫn luôn là ở Bến Tre. Nó được nhìn nhận như là 1 trong đặc trưng của vùng đất này vậy. Mỗi khi nhắc tới cây dừa tương tự như nhắc tới nhỏ người bến tre nói riêng và fan dân vn nói chung. Vậy các con có yêu dấu cây dừa ko ? Để rừng dừa thêm xanh tốt họ cần làm cái gi ? - Đúng rồi những con ạ, bọn họ cần biết trồng cây, tạo rừng, cần chăm lo và đảm bảo những rừng dừa nhằm chúng càng ngày càng phát triển mang đến nguồn lợi tài chính cho nước ta, các con có đồng ý với cô ko nào ?4. Củng cố, dặn dò. - cô giáo nhận xét giờ học, tuyên dương các học sinh tích cực. - yêu thương cầu học sinh về bên học thuộc bài xích thơ và sẵn sàng cho bài học tập gọi hôm sau.- học viên đọc.- Ai chăm chỉ lao động, yêu quý đất đai đã có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.Cây dừa.- n, l, r.- Nở, nước lành, rì rào, bao la.- học sinh đọc.- học sinh trả lời: 3 đoạn. Đoạn 1: Cây dừa nền trên cao. Đoạn 2: Đêm hè quanh cổ dừa. Đoạn 3: giờ đồng hồ dừa đứng chơi.- 6/8.- Ngắt khá sau từ: xanh, tàu, gió, dừa, tệ bạc phếch, bọn lợn, hè, sao, chiếc lựợc, ngọt, lành, đeo. Nghỉ tương đối sau từ: trăng, cao, mây xanh, cổ dừa. Nhận giọng nghỉ ngơi từ: toả, gật dầu, bạc tình phếch, đàn lợn con, hoa nở, chải vào mây xanh, bao hũ rượu.- học viên đọc.- học viên nhận xét.- học sinh đọc nối tiếp.- Lá, ngọn, thân, quả.- Lá: như bàn tay con người, như chiếc lược chải vào mây xanh.- Ngọn dừa: như mẫu đầu tín đồ biết gật đầu để hotline trăng.- Thân dừa: mang tấm áo bạc tình phếch, đứng canh trời đất.- trái dừa: như bầy lợn con, như những hũ rượu.- Gió, trăng, mây, nắng, lũ cò.- với gió: dang tay đón, gọi gió mang đến cùng múa reo.- với trăng: đồng ý gọi- cùng với mây: là mẫu lược chải vào mây.- cùng với nắng: làm dịu nắng nóng trưa.- Với bầy cò: hát rì rào cho bầy cò tiến công nhịp bay vào cất cánh ra.- Đúng canh tức thị trông giữ, bảo vệ, chậm chạp nghĩa là chậm chạp rãi, trầm trồ không vội vã.- học viên trả lời theo ý của mình.- học viên trả lời ( cây dừa rất gần gụi với thiên nhiên, cây dừa y như con người gắn bó với khu đất trời, cây dừa như chú lính đứng canh trời khu đất bao la) - học viên đọc.- học viên trả lời theo ý của chính mình ( phụ thuộc từ đầu câu hoặc phụ thuộc vào từ chính trong câu ).- học viên thực hiện.- học viên đọc.- Nước dừa để uống, cùi dừa có tác dụng nhân bánh kẹo, làm mứt

Bài viết liên quan